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2017 年 3 月 6 日2120

失蹤1周的景文高中李姓女学生,昨深夜11时许由周姓男子及其父亲带往警局,警方通知李女父母带回。《苹果》即时报导,李女上月放学时搭上一辆私家轿车后未返家,其父母他担心遭人诱拐,反覆连络不上女儿,手机也关机,3天后向辖区新北市警察局林口分驻所报案,李女母亲向警方控告女儿朋友周姓友人、和郑姓少年涉嫌诱拐女儿翘家。《自由时报》即时报导,周姓男子昨天晚上11时许在父亲陪同下,带着李女赴台北市警文山一分局万芳派出所,警方立刻通知她的父母前来领人,做完笔录后就返家。她透露「心情不好」才会离家,周男说,这几天他们四处游山玩水,2人过的颇为惬意。
出版 0735
更新 1120

李姓女高中生失蹤多日,昨晚回家。翻摄画面

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运彩发起买运彩、抽现金、助偏乡活动,将世界棒球经典赛投注营销回馈偏乡学校棒球队,希望能抛砖引玉。运彩公司提供


2017年世界棒球经典赛6日开打,运彩推出「买运彩、抽现金、助偏乡」,3~24日经典赛期间不限球种单笔投注1000元、或棒球一路发玩法单笔投注200元以上,就可获1次机会抽总奖金100万元现金奖;此外经典赛相关投注销售每超过1亿元便代投注者赞助1所偏乡学校棒球队,预计赞助8~10所。赞助偏乡学校球队名单与顺位由中信慈善基金会拟定,运彩公司总经理林博泰说「偏乡球队需求包括场地、住宿、交通、设备,前3项都比较长期,我们这次是以赞助较短期的设备或消耗品为主,每所学校编列约10~15万元额度,希望能抛砖引玉。销售额与赞助校数採无条件进位法,例如卖超过8亿就是赞助9所,如果最后超过10亿,也会请基金会再推荐名单,当然希望越多越好。」代表偏乡球队出席屏东县恆春国中教练李祖岑说「非常感谢运彩,也希望社会各界有更多人帮忙。孩子常在问为什幺一直练习可是没比赛,因为我们交通困难,全队32个人,比赛都要包车,资源又没那幺多,就算要自己开车载孩子,连开车人手也不够。」4名出席小球员投手潘暐翔、夏振杰、吴易文和个子最小的二垒手陈嘉翔则为经典赛大哥哥们送上祝福,说「相信他们一定能发挥自己的实力,把冠军带回!」抽奖品项都是现金奖,只要满足投注条件便可参加,设有1名头奖30万元、3名贰奖10万元、8名三奖5万元。此外若在3日至4月30日期间新加入网路会员,累计投注满5000元便可获1次抽奖机会,抽奖品项是1万元现金20名。

偏乡学校代表恆春国中棒球队为中华队集气,左起陈嘉翔、夏振杰、教练李祖岑、潘暐翔、吴易文。运彩公司提供

前马英九昨启程飞往纽约,展开为期10天的访美行程,这也是他卸任不到一年,第3次出访,真的是马不停蹄。特别的是,马英九此次将造访美国首都华府,这也是继前李登辉后,我国第2位卸任进入华盛顿DC特区。马英九卸任后本来要赴香港演讲,但被府认为卸任涉及国家机密,香港又属敏感地区拒绝;但他去年底先前往马来西亚与美国,也都在两地发表演讲。此次马英九二度访美,将走访华府、纽约及波士顿,他在纽约会接受CNN专访,也会拜会美国外交政策全国委员会;在波士顿时,马将重返母校哈佛,以「从美国哈佛法学院到中华民国府」为题发表题演讲。基于美中台三边关係,台美间有默契我国正、副、阁揆、外交部长和国防部长等官员,可以访美,但不能进入华府,因为政治敏感度太高。前李登辉卸任后,曾在2005年造访华府,马英九此次在华府,将在布鲁金斯研究院发表演说,也将与友我的美国国会议员见面,并与驻华府的媒体记者茶叙。

马英九纽约机场握不停!与孔杰荣「什幺都聊」

前 马英九。资料照片

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台中市永采烘培坊日前遭实习生指控工时过长、离职还索赔59万元,引起舆论哗然,大专实习生劳动权益亦成焦点。资料照片


叶大华/台少盟秘书长近日台中永采烘焙坊,因贵妇女老闆呛自家大专实习生的离谱言论引发热议,同时媒体也不断挖掘出该店家过去苛刻员工的实情,已是惯犯。但对于大专实习生为何出现在这样的职场里,教育及劳动主管机关对学生权益的把关、学校在媒合及辅导学生职场适应所扮演的角色,恐怕更值得我们关切!目前大专校院参与海内外实习的学生已高达8万人且逐年成长,而办理实习课程之依据为《技术及职业教育法》第13条第一项规定主管机关应就学校办理实习课程实施绩效评量,实习前学校要组成校外实习委员会,负责媒合、签订实习合约,办理课程与讲座、保险及学生辅导。看起来整个实习制度流程相当完备,但为何还是出现永采案?到底哪里出了问题?实习合约缺乏把关机制目前大专实习生的实习合约由各校存查,并不像高中职建教生有专法规定合作契约及训练契约皆须向主管机关备查。因此永采案爆发后,高雄餐旅大学经再度审阅实习合约,才发现有不符《劳基法》规定之事项。但其实实习合约也经校内三级三审却依然出包,且也未查核出过去业者违规纪录。令人质疑这是否为校方因滥发实习学分或对学生劳动权益缺乏敏感度,源头把关不力所造成?实习合约攸关学生的劳动权益与实习成绩的考核,却无更高位阶的把关机制。教育部虽主张依「大学法施行细则」第24条规定,课程规画属于大学学术自主事项,但近年来动辄约8万名学生须安置到不同的实习职场去见习,实习生在职场上不只是学习的身份也兼具劳务的付出,因此实习合约的核备与审查只是保障实习生权益的第一步,目的事业主管机关难道不应负起把关责任?实习生缺乏申诉及救济机制大专实习生并不像建教生有专法明定其申诉及救济机制,教育部也只授权学校应设置校外实习联繫机制,学生如有适应不良或权益问题,多半只能向校内谘询与求助。但学校实习老师的专业度、配置人力比及与学生的权控关係,皆会影响学生是否能获得适当协助与申诉意愿。以永采为例实习生在该职场必须实习长达一年,一年要能稳定在职场见习,实习老师须具备一定的就业辅导专业与劳动权益知能。但该校实习老师也曾前去访视学生4次,却未能查究学生被剥削的问题,以至于学生可能认为反映无效而转向民代求助,在媒体投诉后才有劳工局的调解制度介入处理。但该案採用一般劳资调解方式处理是否恰当?因学校对实习生握有实习评量的特殊权力关係,实习合作厂商也是经过校方及实习委员会同意才媒合,在一般劳资调解制度中学校能否捍卫学生权益不无疑问。《建教生权益保障法》第20条明定建教生因建教合作事项发生争议,得向学校申请协调,并得向学校主管机关申诉及组成多元背景的建教生申诉审议会。因此建教生权益如有被侵害,其可往上向教育主管机关申诉,同时有申诉审议会的救济管道。大专实习生有同样的劳动权益侵害事实时,却缺乏申诉及救济机制,学校处理不当时也没有任何惩处,要如何保障学生实习权益?修建教生专法扩大适用範围

目前高中职建教生、大专产学携手合作生及大专实习生,其学习及劳动型态非常类似,也同样都接受教育部的补助,但却因法令保障对象的不一致导致最大宗的实习生,可能因为学校滥发实习学分导致管理漏洞,沦为变形的建教合作制度下最大的受害者。因此其相关权益应由教育部及劳动部双主管机关进行处理,包括实习契约的核备与审议、强化专案劳检、设立中央层级的申诉机制,同时更应积极研议是否修正「建教生权益保障法」 ,扩大适用範围及对象,以保障大专以上各种变形之建教合作制度学生。

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